Schaken op School stelt zich tot doel om schaken aan te bieden binnen het lestijdenpakket van de Oostendse basis en secondaire scholen.
Doelstellingen van Schaken op School
Voor de kinderen:
schaken als sport toegankelijk maken voor kinderen uit alle sociale geledingen;
bijdragen tot sociale cohesie en integratie
stimuleren van het logisch en kritisch denken
stimuleren van de creativiteit verbeteren van de concentratie, het geduld en
het doorzettingsvermogen
bevorderen van de groepsgeest
leren omgaan met winst en verlies
probleemoplossend denken
gefundeerde beslissingen leren maken
het geheugen sterker en doeltreffender maken.
We proberen steeds om een gezamenlijk draagvlak te creëren en elke leerling, ongeacht afkomst, actief te betrekken bij het spel. Er wordt gewerkt naar resultaten maar ook geprobeerd om iedereen te betrekken en te inspireren.
De schaakleraar probeert zowel te sturen als uit te nodigen tot actie en reflectie. Schaken leert het ‘out of the box-denken’ en stimuleert het aanbrengen van innovatieve oplossingen.
Voor de scholen
aanbieden van een strategisch bordspel dat
kan ingezet worden in verschillende lesvormen (hoekenwerk, contractwerk, bij differentiatie)
kan bijdragen tot het behalen van de eindtermen
aanbieden van een strategisch bordspel dat
kan ingezet worden in verschillende lesvormen (hoekenwerk, contractwerk, bij differentiatie)
Doelgroep
De ideale leeftijd om met schaken te starten is bij kinderen van 8 à 9 jaar (kinderen derde/vierde leerjaar).
De meeste leerlingen van het basisonderwijs geven aan graag te schaken en uit te kijken naar de wekelijkse lessen. Ze vinden schaken ‘leuk’ en ‘uitdagend’ omdat ze het samen met andere klasgenoten kunnen spelen.
Ondanks hun jonge leeftijd zijn ze zich ervan bewust dat het spel hun ontwikkeling bevordert. Ze bevestigen ook dat het Interscholenschaaktornooi in juni een leuke afsluiter is van hun schooljaar.
Sinds september 2026 mogen ook de Oostendse secundaire scholen deelnemen aan het project. De belangstelling blijkt groot.